Im Jahr 2008 stellte die Lumina Foundation, eine unabhängige private Stiftung in Indianapolis, eine Herausforderung für die amerikanische Hochschulbildung, das, was sie als „großes Ziel“ bezeichnete. Bis 2025, so heißt es, dass 60 Prozent der Erwachsenen im arbeitsjährigen Alter im ganzen Land im ganzen Land einen Hochschulabschluss oder ein anderes postsekundäres Anmeldeinformationen wie Zertifikate oder Branchenzertifizierungen erworben haben. Zu dieser Zeit besaßen nur 38 Prozent der amerikanischen Erwachsenen mindestens einen dieser Anmeldeinformationen.
Das Ziel erregte die Aufmerksamkeit des höheren ED -Sektors zum Teil, weil es klar, prägnant und überzeugend war – sondern auch, weil Lumina mit fast 1 Milliarde US -Dollar an Vermögenswerten bereit war, Institutionen, die seine Vision teilten, ernsthaftes Geld zur Verfügung zu stellen. Diese Ressourcen halfen Staatsbeamten, politischen Entscheidungsträgern und höheren Führungskräften mit höheren Aufmerksamkeit auf den Ausbau des Zugangs zur postsekundären Bildung mit stärkeren Anstrengungen, um sicherzustellen, dass mehr Studenten einen Hochschulabschluss oder eine Ausbildungsprogramme abgeschlossen haben, die zu einem Zertifikat oder einem anderen Zeugnis führten.
Heute haben 55 Prozent der amerikanischen Erwachsenen nach der neuesten Version von einen postsekundären Anmeldeinformationen Eine stärkere NationAnwesendLuminas Online -Tool für interaktive Tracking. Das sind fünf Prozentpunkte, die das Ziel der Stiftung nicht haben, aber dennoch ernsthafte Fortschritte.
Wenn jedoch die Erreichung abgelaufen ist, ist der Ruf der Hochschulbildung sinken. Das liegt teilweise an Politik – Glatt in diesem Sektor hat unter Konservativen und nicht unter Liberalen. Dennoch glauben die Amerikaner über Parteilinien, dass das College unerschwinglich geworden ist, und Institutionen des Hochschulens sind mit zunehmendem politischem Druck ausgesetzt, um zu zeigen, dass die von ihnen erteilten Abschlüsse den Bedürfnissen der Arbeitgeber erfüllen und für Absolventen zu echten Einkommensgewinnen führen.
Am 4. März veröffentlichte Lumina a Neue Version Von seinem großen Ziel – eines, das beide die harte neue Umgebung widerspiegeln, findet sich die Hochschulbildung in der Sektor -Fähigkeit, die Herausforderung zu befriedigen. Als Teil eines aktualisierten strategischen Rahmens hat Lumina angekündigtBis 2040 möchte es 75 Prozent der Erwachsenen im erwerbsfähigen Alter in der Erwerbsbevölkerung entweder an Hochschulabschlüssen oder anderen „Wertschöpfern“, die zu wirtschaftlichem Wohlstand führen.
Luminas neues 75 -prozentiges Ziel für das Erreichen von Referentials könnte Pollyannish angesichts der kürzlich in letzter Zeit über die Hochschulbildung. Der Glaube der amerikanischen Öffentlichkeit an die wirtschaftlichen Vorteile der postsekundären Bildung-ein traditioneller vierjähriger Abschluss oder eine Form der Belegschaftsausbildung-, ist außerordentlich hoch. Lumina setzt sicherlich die Leistungsstab hoch, aber nicht unrealistisch.
Lumina erhöht auch die Messlatte mit seinen neuen Metrik „Anmeldeinformationen des Wertes“. Anstatt lediglich das Ausmaß des Bildungsniveaus zu messen, wie 2008, wird Luminas neues Ziel nur Abschlüsse und Referenzen zählen, die zu einem Einkommen von mindestens 15 Prozent höher sind als das mittlere jährliche Einkommen eines Highschool-Absolventen. Dies spiegelt eine Anerkennung wider, dass der Hauptgrund, warum die Studenten für den College -Besuch geben, darin besteht, dass sie sich auf einen guten Job vorbereiten wollen. Außerdem gibt es einen guten Hinweis auf den aktuellen Stand der Hochschulreform – der Sektor hat bemerkenswerte Verbesserungen verzeichnet, aber die Hochschulen sind mit zunehmendem Druck konfrontiert, um bessere greifbare Ergebnisse für die Studenten, denen sie dienen, und der Wirtschaft, von der sie erwartet werden, dass sie wachsen wird.
“Die Hochschulbildung sollte für jeden aufstrebenden Studenten ein Tor zu echten Gelegenheit sein”, sagte Jamie Merisotis, Präsident und CEO von Lumina, in der Pressemitteilung der Stiftung. “Wir müssen Maßnahmen ergreifen, um Barrieren zu beseitigen, damit mehr Menschen – unabhängig davon, wer sie sind oder woher sie kommen – Abschlüsse und Anmeldeinformationen verdienen können, die sie befähigen, weiterhin zu lernen, Veränderungen in Gemeinschaften zu schaffen und sinnvolle Lebensunterhalt zu finden.” Um das Ziel von 2040 zu erreichen, wird Lumina seine Zuschüsse an Projekte priorisieren, die nicht nur den Zugang zum College erweitern, sondern auch zu Anmeldeinformationen führen, die messbare wirtschaftliche Vorteile bieten. Dazu gehört das Überdenken, wie Bildungs- und Belegschaftssysteme strukturiert, finanziert und regiert werden, um den Schülern besser zu dienen. Lumina wird besondere Aufmerksamkeit auf die Unterstützung von Community Colleges, regionalen öffentlichen Universitäten und Institutionen geben, die berufstätige Erwachsene und Studenten aus Familien mit niedrigem Einkommen dienen, die als erste in ihren Familien aufs College oder aus Farbgemeinschaften gehen.
Im neuen Rahmen stellt Luminas Fokus auf eine Lohnprämie seinen ersten Stich bei der Quantifizierung von Wertschöpfungsweisen dar. Dennoch plant es, dies mit anderen Maßnahmen in der Zukunft zu ergänzen. Zum Beispiel könnte es zusätzliche Kennzahlen entwickeln, die ROI, Arbeitszufriedenheit, Karrierestabilität, Wohlstand des Gemeinschafts oder Einkommenswachstums im Laufe der Zeit nutzen. Dies wären gute Ergänzungen und erweitern das, was mit dem Wert des Wertes gemeint ist.
Der anfängliche Fokus der Lumina Foundation auf eine Erreichungsagenda hat dazu beigetragen, die Anzahl der Amerikaner mit postsekundären Referenzen in den letzten zwei Jahrzehnten fest zu steigern. Die Staaten nahmen den Anruf auf und leiteten häufig einen Teil ihrer Aneignungen der Hochschulbildung für eine verbesserte Fertigstellung des Hochschalls an, anstatt nur die Institutionen für größere Einschreibungen zu belohnen. Die Hochschulen wiederum erhöhten ihre Bemühungen, mehr Studenten zu halten und abzuschließen, und sie gaben neben den traditionellen Abschlüssen von Associate und Bachelor neben dem traditionellen Associate- und Bachelor-Abschluss mehr kurzfristige Zertifikate an.
Jetzt, mit höherem Visier, hat Luminas neues Ziel erneut das Potenzial für einen signifikanten Einfluss. Es ist bereit, die Hochschulpolitik zu formen, da Staaten mögliche Anreize für die Erhöhung der Anzahl ihrer Bürger mit Wertschöpfungsweisen betrachten. Die Institutionen wiederum untersuchen wahrscheinlich ihre eigenen akademischen Programme genauer und verstärken diejenigen mit nachgewiesenem wirtschaftlichem Wert und Stärkung oder aus dem Auswedeln derjenigen, die zu kurz kommen.
Während es Risiken besteht, den Wert der Hochschulbildung ausschließlich in Bezug auf die wirtschaftlichen Vorteile zu definieren, scheint es nicht unangemessen zu sein, ein postsekundäres Programm für die meisten Studenten zumindest einen bescheidenen finanziellen Nutzen zu erzielen. Die Lumina Foundation verfügt über eine nachgewiesene Erfolgsbilanz für die Förderung eines stärkeren Bildungszugangs und Erreichens. Jetzt nimmt es seine nächste Herausforderung an – die Hochschulbildung wird zu einem wirksameren Weg zu einem größeren wirtschaftlichen Wohlstand.
Anmerkung des Herausgebers: die Washington monatlich ist ein Stipendiat der Lumina Foundation.
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