- Een handvestschool in Arizona zal gedurende twee uur per dag AI gebruiken in plaats van menselijke leraren tijdens academische lessen.
- De AI zal de lessen in realtime aanpassen aan de behoeften van elke leerling.
- Het bedrijf heeft dit idee alleen eerder op particuliere scholen getest, maar beweert dat het het academische succes van studenten enorm vergroot.
Eén school in Arizona probeert een nieuw onderwijsmodel uit, gebouwd rond AI en een schooldag van twee uur. Wanneer de Unbound Academy in Arizona wordt geopend, zullen de enige docenten kunstmatige intelligentie-algoritmen zijn in een perfecte utopie of dystopie, afhankelijk van je standpunt.
De onconventionele benadering van lesgeven door de Unbound Academy had goedkeuring nodig van de Arizona State Board for Charter Schools, die zij met een omstreden stemming van 4-3 kreeg. Studenten in de vierde tot en met de achtste klas zullen worden ingeschreven voor het programma, waarin academische lessen van twee uur per dag worden gegeven door gepersonaliseerde AI, die zal vertrouwen op platforms zoals IXL en Khan Academy. Het idee van Unbound is dat het studenten gelukkiger en slimmer zal maken, met meer tijd om levensvaardigheden en passies te ontdekken.
Gedurende die twee uur doorlopen de studenten adaptieve leerprogramma’s. Terwijl ze wetenschap, wiskunde of literatuur studeren, zal de AI hun voortgang in realtime volgen. Afhankelijk van hun prestaties zal de AI vervolgens de stijl en moeilijkheidsgraad van het curriculum aanpassen om hen te helpen slagen. Dat kan betekenen dat je het rustiger aan moet doen en meer tijd aan sommige onderwerpen moet besteden, of dat je de lat hoger moet leggen en sommige delen van het onderwijsplan moeilijker moet maken.
Terwijl de academische lessen worden samengevat, is de rest van de dag gevuld met praktische workshops op gebieden als financiële geletterdheid, ondernemerschap en spreken in het openbaar. In plaats van traditionele leraren worden studenten begeleid door mentoren die deze sessies leiden en helpen bij het ontwikkelen van praktische vaardigheden die erop gericht zijn verder te gaan dan het klaslokaal.
Academische AI
Unbound Academy heeft dit concept elders getest in soortgelijke programma’s op privéscholen in Texas en Florida onder de naam Alpha Schools. Ze beweren dat studenten in deze programma’s in de helft van de tijd twee keer zoveel leren. Ambtenaren uit Arizona gokken er nu op dat dit succes zal werken op openbare scholen, zij het op charterscholen in plaats van op standaard onderwijsinstellingen.
Dit is niet het eerste uitstapje van Arizona naar AI-onderwijs. Arizona State University (ASU) werkte mee Open AI naar ChatGPT integreren als een soort faculteitslid. Het verschil is dat ASU AI heeft die studenten helpt academische papers te schrijven en professoren helpt bij het uitvoeren van complexere simulaties en onderzoeken. Er worden eigenlijk geen lessen gegeven. Wat Unbound Academy doet, komt dichter bij een proefrit in Groot-Brittannië. Het Londense David Game College beheert een AI-onderwezen klasse als onderdeel van het nieuwe Sabrewing-programma, waarbij twintig GCSE-studenten aan het programma deelnemen, dat AI-platforms en virtual reality-headsets gebruikt om hun leerproces te begeleiden.
Het idee dat AI hypergepersonaliseerd leren mogelijk maakt en kan zorgen voor meer succesvolle studenten is natuurlijk aantrekkelijk. De extra tijd die vrijkomt voor workshops over levensvaardigheden is een ander verkoopargument, dat leerlingen voorbereidt op uitdagingen buiten het klaslokaal. Maar het is maar al te gemakkelijk om de schaduw te zien die wordt geworpen door wat verloren is gegaan zonder menselijke leraren. AI kan het mentorschap, de aanmoediging en de emotionele steun die een geweldige leraar kenmerken niet vervangen, althans niet in de huidige vorm.
AI kan misschien het vermogen van een leraar om leerlingen te helpen vergroten, maar het is objectief gezien belachelijk om te beweren dat AI zoals het nu is beter kan zijn dan een menselijke leraar. Het kan voor een district goedkoper zijn om op de korte termijn een bedrijf met winstoogmerk in te schakelen, maar het is een kortzichtige manier om de waarde van docenten in ogenschouw te nemen. Voorlopig zullen de studenten van Unbound Academy de pioniers zijn van deze nieuwe aanpak. Iedereen zal op de een of andere manier iets leren van het resultaat.
